职业发展在学员心中有着不可替代的重要性
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如何来评判一个MBA教育项目发展的成熟度?怎样的MBA项目更能吸引优质学员的目光呢?
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随着办学政策的放宽，从1991年9所院校申请获得开展MBA教育项目的资格到MBA项目遍地开花的今天，目前中国大陆已经涌现出二百五十余所商学院。而 这种翻天覆地的变化，历时仅仅二十三年。今天每所商学院都在极力宣传自己的优势和特色，每个MBA教育项目都在更好地从各个方面改善自己来吸引更多的优质 学员。
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学员在选择MBA项目的时候各有各的标准，一个成熟的MBA项目一定不是单一某个层面的成熟：师资，国际化水平，课程质量，校友圈和职业发展都是评判一个 MBA项目必不可少的标准。根据MBA中国网数据统计，在今年影响学员报考MBA项目的众多因素中，排名三甲的分别为：课程质量，师资水平和职业发展。如 果说课程质量和师资水平在学员心中的地位与日提高的话，那么职业发展则一直处于举足轻重的地位。
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在MBA中国网主编Alex所撰写的一篇名为《中外顶级商学院差距究竟在哪儿》的文章中，他明确提到了中外顶级上学院对于职业发展重视程度的区别。在国 外，从学员进入学校学习的一刻开始，负责指导学员职业发展的老师便会反复跟学员传达一个观点：你现在必须要考虑毕业后的去向问题，做好你的职业规划，即使 这是你走进商学院学习的第一天。相反当我们放眼中国商学院时我们会惊讶地发现超过60%的商学院都还没有自己的职业发展中心，因此也就无从说起如何去帮助 学员做好职业发展。
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重视学员的职业发展就是在帮商学院自己
 

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从职业发展工作开展的程度可以看出的不仅仅是学员的就业率，更能看出项目对学员是否负责。在对SAIF金融MBA项目发展中心的范英老师采访的过程中，我们不仅仅能够听到范老师对SAIF金融MBA项目职业发展中心工作的介绍，同时更能感受到范老师身上透出的严谨与认真的态度。
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“对于在校生而言，从你刚刚踏进校门的一刻开始我们就默认为您是金融企业的一个人士或者说是一个候选人，我们就会把您往符合金融企业的条件的方向去打造;但是对于申请者来讲，你们需要思考的一个问题一定是你要不要紧金融行业，你对金融行业的了解有多深。”范老师如是说。
 

通过范老师的这番话我们可以看出SAIF职业发展中心给学员提供的服务完全符合了国外顶级商学院职业发展中心工作的理念，而范老师呼吁申请者慎重选择，首 先衡量自身条件是否符合申请金融MBA项目的标准同样也反映出了SAIF金融MBA项目职业发展中心工作人员对学员负责的态度。
 

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其实在今天的中国，无论是商学院还是MBA教育项目，已经从之前清华，北大，同济，交大等几大学校的垄断局面逐渐过渡到了百家争鸣，百花齐放的竞争局面。 如果商学院想的只是与市场接轨，利用MBA项目的高利润去将自己的项目建设资金“回笼”，那么一定会逐渐失去竞争力。只有真正关注学员本身，关注学员发展 的项目才会赢得越来越多学员的青睐，最终笑到最后。因此商学院重视职业发展，帮的绝非仅仅是学员，同时也在帮助自己。
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金融企业青睐怎样的金融学员
 

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范老师已经在SAIF职业发展中心工作了四年有余，每天都在与金融企业接触，对金融企业的了解渐渐加深。范老师对于这一问题给出了学员几点建议。
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首先学员要注重企业对学员“硬性指标”的要求。无论是金融公司还是信托公司，都有自己对所需人才的一套完整要求标准。如果学员不做了解便盲目做出选择那么很可能不会得到很好的效果。
 

除了“硬性指标”之外，软性能力的提高也会起到至关重要的作用。对于金融学员，沟通能力是相当重要的，因为在金融业工作最大的财富莫过于信息，而收集信息的最佳渠道便是通过与人沟通来获取自己需要的资源。
 

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而范老师表示如果有学员希望了解企业用人的“硬性指标”或是锻炼自身的“软性能力”，SAIF金融MBA职业发展中心的所有工作人员和老师都十分乐意帮助学员。
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除此之外，自身驱动力和主观能动性同样重要，这也是金融行业对于从业者的普遍要求。
 

SAIF如何从职业发展上帮助学员圆梦MBA
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作为国内唯一一个致力于培养金融人才的MBA项目，SAIF金融MBA项目选择学员的标准格外引人瞩目，同时也能够让其他项目在录取金融MBA人才的时候得到更多参考和借鉴。
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“一日踏入SAIF，终生为SAIF人。如果当一个学员进入了SAIF学习，就意味着半只脚已经跨进了金融行业，这时学员便没有了可以犹豫的机会，希望学员能够跟随着SAIF的安排好好发展自己，为金融事业出一份力。”范老师对学员说。
 

SAIF的CDC(职业发展中心)一直强调整合每个学员自身的优势资源，加以利用总结出经验以此来被更多的学员所借鉴并参考。他们会对学员自身的优点以及 潜质深刻挖掘并进行总结，这些资质不错的同学有机会率先进入金融业去锻炼自身的实践能力，另外对于存在不足的学员，他们会为学员们提出意见，结合课程和辅 导帮助学员克服这些缺点。整个的学习和实践过程分为四个学期进行，第一个学期学员的主要任务是提高自己的专业知识，锻炼专业能力，而这些也是每一名 SAIF学员必须要首先做的。
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在第二个学期内，SAIF职业发展中心将进行测评，这便是我们经常说的“数据分析报告”。通过对学员认真的分析他们会根据学员自身的发展状况为学员进行定制化服务，等暑期实习到来的时候，将学员们根据自身特点和发展程度将学员推荐到最适合他们的岗位上去。
 

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校园宣讲会在第三学期展开，并将一直持续到年底。在这个过程中，SAIF职业发展中心会极力邀请学员感兴趣的企业参加宣讲会，并为学员们安排与企业的见面会和一对一的约谈会，从而让学员们真正得知企业希望录用什么样的人才。
 

第四学期是一个梳理和结尾的工作。在这个学期CDC会对学员两年学习生涯的总结，这也是SAIF职业发展中心最为忙碌的时刻。从指导学员简历的制作到联系 老校友面授学员就业经验等等，SAIF职业发展中心可谓为学员职业发展的每一个环节而“操心”，而这份操心的结果便是我们看到在SAIF金融MBA项目从 创办到今天短短五年时间内在学员职业发展上取得的巨大成绩。
 

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职业发展需要沉淀与积累
 

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建设一个好的项目的职业发展中心是需要时间的，职业发展中心的每一名工作者都需要勤勤恳恳去工作，积累更多的经验，因此联系更多的企业。无论是指导学员就业的经验还是与企业建立起广泛的合作关系，这些都是需要积累与沉淀的。
 

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而SAIF金融MBA项目已经走过了第五个年头，通过过去五年的积累与沉淀，SAIF企业资源的积累已经达到了一个全新的高度：据统计，目前有超过400家金融企业与SAIF职业发展中心保持着密切联系，它们都会为学员的职业发展提出建设性的意见和指导。
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通过对SAIF金融MBA项目职业发展中心范英老师的采访我们知道一个好的职业发展中心，并不是给学员介绍工作或是为学员创造工作的机会，或许培养学员职 业发展的眼光，帮助学员理清就业思路并制定自己的职业发展生涯才更为重要，而这也同样为广大重视职业发展的学员在选择MBA项目的时候提供了宝贵的建议。